一年盛夏时,其他学校,从幼稚园到大学,通通都在放暑假,国立医科大学里却全是满脸菜色步履蹒跚的人影,如果不是因为有头顶的烈日,还有树枝丫上嚎个不停的知了,这都会让人误以为医大这是被僵尸入侵了!
僵尸a同学:我为什么要学医?
僵尸b同学:我为什么要来医大?
僵尸c同学:都是你们妈逼的
僵尸d同学:你才是你爸逼的!
医大的暑期就跟兔子尾巴一样短,才三周不到。
宁远城最热的七月和八月,就算是在有空调的阶梯教室里,每个人仍旧像是地里被晒蔫掉了的菜叶子一样,无精打采状!
讲台上语速缓慢的教授,屏幕上一页接着一页翻过去的ppt,就像是最佳的催眠组合,就连稳坐在第一排的学生也忍不住眼皮打架,魂魄出游!
医大附属苍石医院udc的赵秉天主任这个学期作为特邀的教授在医大开了一门课,法医临床学里面的伤情鉴定。
这门课是大四以上的学生才可以选修的。
学校之前宣传的到位,所以赵教授的这门课选修的人比他预计的要多,本来不是法医专业的学生也有好几个。
赵老头看着台下前两个星期还颇为精神抖擞的几十个学生,今天这堂课却明显地兴致弱了不少。
是他的理论式教学太无聊?
还是纯粹因为天气太热了?
“人体损伤程度鉴定中,关于颅脑损伤的伤情鉴定是较为常见的,下面我们看一下这个案例。”
一讲到案例两个字,赵教授发现至少前几排的同学,眼神变得清明了一些。
ppt上翻到一张没有打任何马赛克的人脸,四十多岁的中年男人。
“这位中学的保安范某,是在维持校内秩序时,连续被两名学生一拳击伤鼻部,还有用砖头击伤了左颞顶部,就是太阳穴这里一块。”
“但是这名男性在此次事件前曾经发生过车祸。。。。。。”
等赵老头把案例人前面三次脑部受伤的情况讲完,他就开始了提问。
“这个案例人,他的头部前后一共经历了五次外力作用,那他最近一次的损伤程度该如何准确的评定?”
一有提问,不管是小学生还是大学生,都差不多是同一个反应!
我不知道,别叫我!
老师看不到我,看不到,看不到!
赵老头原本也不想为难这些学生,大热天的上课都不容易。
但是特么的,他一大把年纪了放着udc办公室里吹空调的好日子不过,备课备的要死要活,每个星期还要在这里站三个小时,讲课讲到口干舌燥,嗓子冒烟,难道他就容易么?
以为选修课就容易过是不是?
真是tooyoungtoosimple!
“那位最后一排的,左边第一位同学,你来回答。”
赵老头从第一堂课就注意到了那个男生,可惜从
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