回到山上,吃完晚饭后就向那堆今天清早洗净的药材跑去。
把药材切碎,放在锅里熬煮,做完上次的量后天已黑了,但他又跑到原始森里,准备再多采点药材,好在下个赶集日多卖点钱,有钱好办事。
采完药材后还是放在了小溪边,准备明天早上来洗净,这才回到山上。
回自己的房内,拿出新买的课本,就着煤油灯又开始看了起来。
首先拿起的是自己最感兴趣的地理,然后是历史,再是数学,看得入迷,不知不觉天已亮了都没察觉,直到外面有光线进入自己的房内,他的三本课本已经全部看完了。
至于英语,只是随便翻一翻,看到自己都能了解就没有再看下去的兴趣。
毕竟一晚没睡,坐到床上运起《易筋一元功》连续运转三十六周天,睁开双目,神清气爽。把药材洗净后运回到山上后抓起书包就往山下去了。
赶到学校,正好早自习的铃声响起。昨天的作业昨天已经做完,朱司其感到有点无所事事了。听到其它在同学在朗读课文或英语,他一听就能自然而然的知道他们的下句是什么。甚至清楚的知道他们现在所读的课文是书本的哪一页。这对他简直是一种煎熬,就像他现在的武功一样,如果师父现在再叫他去练马步,站木桩一样,实在无趣了,也根本没有必要。
得给自己找点事做才行,想到自己现在已经把初一的课本全部看完,干脆接着看初二的算了,不知道初二新增了些什么课程,问一下同桌朱爱国,他也不是很清楚,一般同年级的人很少到其它年级的教室里去玩,就算家里附近有人在念初二,他也没有注意。
朱司其也不想冒失地跑到二楼去初二的教室看他们的课程表,这样也有可能会引起有些人的注意,这可不是他的本意,何不用感应?突然心里一动,自己有这个本事还要担心这么多干嘛。感应立马透入头顶的水泥板,进入二楼初二的教室,感到初二也和他们差不多,不是在背课文就是在记一些必须识记的知道点,也有的在赶昨天没做完的作业,感应到前面黑板边有个课程表的纸张,但确不能完全感应纸上的内容,心里想,这应该没有十米呀,怎么会出现这个情况,抬头一看,马上想到可能是头顶水泥板的问题,对自己的感应力有阻隔作用。
没办法只好运行《易筋一元功》,立马清晰无比,对比自己教室的课程表,知道初二比初一新增加了物理和植物,其它都是一样的,感知完后想到,不知道初三又加了什么课程。把感应向三楼移动。
虽然感应到了三楼,但明显没有二楼那么清晰,想要感知清楚课程表的话必须集中精力到课程表所在的位置才行。这也使朱司其明白师父所讲的感知范围只是在无所遮挡的
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