第152章践踏老师二字
陆铭在一旁站着,阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸,棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道:“过去的时间无可挽回,我即便再忏悔也没有用。现在,我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他,继续道:“你说是没有用的,得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文,现在还来得及。我们做老师的,只要你们愿意学,就会尽全力帮助伱们。”
说着,她拿出一本练习册递给陆铭:“我给你们发的专项练习都是从这里印的,你拿去做。答案在后面,自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂,就来问我。”
陆铭接过练习册,认真地道:“谢谢。”
“对了,为了节省时间,你做主观题的时候写两个关键词就行,没必要写完整。做完后,多看多想。差不多就这些,你先做着,看看效果,遇见问题再调整。”
而后,秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭,道:“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室,已经快要午休了,他找了两个同学帮他一起发试卷,索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00,有一个小时,陆铭选择学40分钟,最后睡20分钟。
13:00—13:30,教室里的灯不会全关,会留一半。
重新默写不过的话,就需要把原文抄十遍,然后第二天去办公室重新默写。
是的,孙华青很清楚这不是思考,而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒,似乎有白线缠绕着神经,让她疼。
“你们是想睡觉后上自习,还是想睡觉后上课?”
到了13:52分,孙华青依旧没睡,她端坐着写题,时而抬头看着身边熟睡的同学,暗道“醒时何必久睡,死后自可长眠”。
即便很困,孙华青却睡不着,脑子不停的转,却不是思考。
广播唱了十分钟左右,唱得疲倦的人好似精神了些,就程序性的停了。
话音刚落,班上睡倒一大片,还有十几个学生挺直脊梁继续做题,只有李俊成坐在讲台上无事可做,不断咀嚼着重复的时光,熬退休。
本来是要求默读,后来不知是哪个班起了头,这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱,闭着眼睛打瞌睡,小声唱着这歌,心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师,负不必要的责,反而会迎来学生的厌恶,即便有几个良心发现的学生会感激自己,但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师,他已经看不见大富大贵的希望了,家里也没什么事,就这样吧。
跑去死吗!
故此,大部分同学都在第一遍成功,极少数同学写不过,会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的
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