第159章晚上,你可以别走吗?
教室里很安静,只听得见笔尖摩擦试卷的声音,陆铭余光瞥见欣艺展露笑颜,低眉一笑,目光落在现代文阅读上,开始做题。
与散文、诗歌、文言文不同,现代文阅读板块重逻辑,讲的都很直白,不需要陆铭去“感受”。
故而这个板块,他很快就做完了,一般情况下不会错,俗称“送分题”。
后面的阅读有时候考散文、有时候考小说。小说还好,毕竟讲的是一个故事,就算其中有些隐晦的含义解不出来,但陆铭多读几遍就能拿到大部分的分。
不巧的是这次考的是一篇散文。
陆铭用自己的语感读了一遍,就感觉写的挺有文采。而后,他又读了一遍,再读了一遍,读了五遍后,开始答题,按着脑海里做过类似的散文题的答案往上搬。
然后分条分点,把能写的地方写满。
最后,陆铭把问思想感情的小问答了八种感情,哪怕标准答案只有四感情。因为,语文多答不扣分。
后面考的就是诗歌鉴赏和文言文鉴赏,还有语言文字运用。
陆铭认真地写,心情平静,把答题卡写得密密麻麻。最后,他还剩54分钟写作文,够他把脑海里所有相关的好词好句拼凑进去。
陆铭把教材背得滚瓜烂熟,连小字都背了,唯一难的遗传大题做惯了也就懂了其中套路。
可是遗传大题出现的孩子都是亲生的……但,这会不会是老师找来的怪题来考验我们?或许这就是个考验。
渐渐地,陶欣艺的试卷上开始多了许多陆铭打的勾。
陶欣艺摸了摸自己发烫的双颊,心想“可能是语文考久了,头脑不清醒”,然后努力听刘老师评讲遗传大题,却不怎么听得进去。
当然,陶欣艺对这种方法运用的更加炉火纯青,尽管她的作文没什么思辨性,但在文采和字迹上做到了极致,故而她的作文一般能拿54分—56分。
理论上这个题不难,就是通过显\隐性基因遗传的表征来把整张谱系图推出来。可,陶欣艺看着谱系图中父母和孩子之间那根线,嘴里发苦,困得眼疼。
她试了好几次,却没法推出第一个孩子的基因型。
因为,生物不会单独拿出来一起考,理综从来都是物化生一起考,能做完就不错了,根本没有时间检查。
不到30分钟,陆铭就做完了生物,但没有选择检查,反而选择闭目养神。
欣艺的遗传大题没一道对得上答案,全错,10分扣完。
在这54分钟,一篇华丽辞藻、略显支离破碎、却按着总分结构写就的八百字作文出现在陆铭笔下。
不是她不想认真选,而是认真读二十分钟可能全错,粗略读一遍至多只扣3分。
于此同时,整篇作文的主旨死死扣住“家国天下”,让改卷老师一眼就能看出陆
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