季清洄陪温听萝在孤儿院待了一整个下午。
起初他也不知道该做些什么,温听萝一一带着他熟悉,他很快就上了手。
带着孩子们玩游戏,帮忙讲讲作业,做得很得心应手。
温听萝以为他在面对这么多小孩的时候会很暴躁,但没想到的是他从始至终都很耐心。
陪了他一会儿以后她就放心了,帮院里的老师们做别的事情去了。
她离开后没多久,有个女孩怀里抱着个作业本,站在他旁边问:“小季哥哥,你的成绩好吗?”
难得有人这样问他,季清洄觉得还挺新鲜,好整以暇地看着她:“怎么?是要问什么世界难题,让我看看。”
女孩咯咯笑,歪头追问:“是你的成绩好,还是小温老师的成绩好呀?”
“你猜猜?”
“我猜是小温老师的成绩好!我们小温老师很厉害的哦。你要努力了,不然小温老师会看不上你的。”
她的话引来周遭一片附和和起哄声。
季清洄:“……”
现在的小孩都这么早熟的吗?
而且她的威信树立得很可以啊。
他哭笑不得,只能应着好,“我会努力配上小温老师的,争取让小温老师不要抛弃我。”
孩子们登时用一种“孺子可教也”的眼神赞赏地看着他。
季清洄笑意染得更重了几分。
他懒懒地看向那女孩儿:“现在能把题给我看看不?”
女孩连连点头,把题目递过去。
这女孩才几岁?她的题对他来说当然没难度。他随手就在上面命名着点,将题目掰开给小孩讲。
女孩很聪明,一点即通,这道题的讲解很快结束。
她拿回作业本,却没有立即离开,而是站在他旁边同他说:“小季哥哥,你和小温老师都喜欢用W、T、L点,嘿嘿。”
季清洄动作一顿,思索两秒后,佯装不经意地与她确认:“你们小温老师也喜欢用这几个点?”
“是呀。”女孩说完便跑走玩去了。
季清洄看着他们玩,微勾着唇笑。
午后阳光盛极,遍洒在他身上,温听萝回来时看见这一幕,一不小心便站在廊下看了好一会儿。
直到他似有所觉地看过来,对上他的眼神,才叫她倏然回神。
温听萝一抿唇,朝他走了过去,“怎么样?有没有被欺负?”
季清洄的笑容再一次滞住,他似乎觉得她的话很荒唐,指了指自己:“我?被他们欺负?温听萝,你对我有什么误会?”
几年不见,他在她眼里的形象竟然变得这么弱?!
他是坐着的,温听萝站在他身后圈住他脖子,“就只是,适当地担心一下。”
这一幕忽然温馨起来。
季清洄觉得脖子有点痒,心尖上好像也有点痒。
行吧。
他觉得这时候不管她说什么,他怕是都要点头。
一如昏君。
傍晚回家的时候,他牵着她的手,“刚刚有个小孩儿告诉我件事
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