眼看着时间一天天的靠近八月份,临时组建的紧急救援队的人们心里却越来越是心慌了,因为他们感觉进度越来越慢,甚至有些虎头蛇尾的感觉。
一开始白烨负责培训的时候,众人震惊不已,可是在了解了白烨所作所为之后,众人忽然释然了,除了敬佩什么都没有了。
年仅二十多岁,揽活如此之多的科研成就,你就是给谁都是当宝贝使唤呢。
而且这白烨着实有些能耐,上课的时候,人们可是亲眼目睹耳濡目染的感受到白烨的技艺精湛。
大家都是医学出生,甚至都是选拔出来的,基本功扎实,医疗技能也很牢靠,所以大家以为接受起来或许不会是什么问题。
甚至大家感觉,白烨能讲出来什么知识,可是高手一出手,就知有没有,自从白烨开始讲课之后,众人心中的那种感觉瞬间烟消云散。
因为白烨带给他们是一次急救医学的革新性和创造性的想法,那些急救措施,检查手法,特别处理手段,临时抢救操作有一大部分甚至是没有听过的。
可是在白烨详细的解释之后,却豁然开朗起来。
纸上得来终觉浅,看书永远是局限性的。
所以这个时候,一名专家级别的老师才能真正的把这些东西给讲出来,白烨做到了这一点,众人在上课的时候,感觉白烨可以身临其境的代入一个抢救现场,他的讲解很透彻很清楚,让人一目了然。
如果这样发展下去,人们是喜闻乐见的,可是……自从徐晓前开始讲课之后,众人发现画风变了。
讲课进度慢不说,很多知识点讲的模棱两可,甚至模模糊糊的有些混乱,医学本来就不是一件能马马虎虎的学科,这些技能都是用来救命的,怎么能糊弄?
私下里大家也讨论过这些问题,以为是自己接受不了这么多知识,可是后来一讨论,大家纷纷明白了,不是自己的问题,为什么效率这么低呢?
答案不言而喻,那就是老师的问题!
这一天,下课之后,徐晓前拿起书就匆匆忙忙离去,这一节课上的很烦,因为上课时候很多知识他自己都搞不灵清,虽然白烨写的很详细,可是奈何学生问的太刁钻!
学生问了问题之后,他却解释不清楚,只能糊弄过去,所以大家的意见越来越多了。
“哎,眼看着就快到了八月份,这讲课的进度越来越慢了。”
“谁说不是呢?而且进度慢点也可以,这上课上的糊糊涂涂的,我问的问题,徐连长还没有解释清楚呢。”
“你说……会不是徐连长自己都不清楚啊?”
“别胡说,你看着本书谁主编的?徐连长要是弄不清楚,谁能弄清楚,这本书,我敢保证以后是要推广到全国去使用的。”
“可是,我为啥感觉徐连长讲的和白烨老师讲的差距有些大呢?”
“我也这
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