肖锋去了春桃房中，郑莹也是命家中医者赶了过去，肖毅则是去到肖府西南角的天耳总部，今日还有要事要给天耳交代。

　　“致明，各地收拢的孤儿还有多少在晋阳？”到了大堂肖毅便直入主题，当年天耳初建之时便是有很多孤儿，战乱之时到处家破人亡，并不难寻觅，且从幼时开始培养更容易养成其对肖毅的忠诚度，天耳十二人有大半都是如此出生，便是随着天耳的不断强大冷智也没有放弃这个惯例。

　　“一百一十二人，已经完成初步训练。”冷智的回答永远都是言简意赅，天耳与器具所不同，大堂之内除了肖毅坐着其余都是站立一旁，那是冷智定下的规矩，天耳之人在主家面前永远不能坐，辰龙寅虎巳蛇莫不如是，原本张叙是可以坐的，但见冷智站着他干脆也就陪站了。

　　“挑一些头脑灵活的不用再加训练，先让杨所领派人教之，以后再入器具所为学徒之用。”肖毅心中是很欣赏冷智那种明快的风格的，当下便是言道，他从现在就要开始为将来的器具所培养适合的人才。

　　“诺。”冷智回答的很快，亦是天耳众人面对主家之令的惯例。

　　“信之，今后你行商之时也要多多在意那些孤儿，但凡有的都给我带回来，若是遇见父母卖孩子，就多给点钱买来。”肖毅又对张叙言道，这个年代战乱不断，可有不少家庭为了生计卖儿卖女。

　　南山书院培养的侧重点在于治国治政治理地方，用后世的话来说就是偏重文科，而要展这个时代的科技理工科当然不可或缺，可这方面的人才培养起来却是极为困难，尤其是在汉末之时。

　　基础差就不提了，还被人看不上，虽说在肖毅的言引导之下器具所已然不再是奇技淫巧，但要想让南山书院的学生去学习就是冠军侯号召也很难，至少还需要一个很长的过程去慢慢改变。

　　一年两年？还是七年八年？肖毅等不了这么长的时间，如今器具所众人的创造力已经给了他更大的信心。原本的华夏缺少培养科学家的土壤，今世在自己手中就要改变，没有老师他可以培训，没有教材自己也可以编，说不得那些孤儿中就会有牛顿和爱因斯坦。

　　“大哥放心，我会让各州商号留意。”显然张叙也感染了天耳精干的风格，很快回答道，此事他做起来倒也是驾轻就熟，当年肖毅为雁门郡守之时他和何苗肖令还都当过一阵“人贩子”。

　　从天耳总部回到自己院中，肖毅和郑莹问了一番肖锋之事后便进了书房，他要为将来的理工学院编写教材，基础科目则是算数，自然，物理等等，这些可难不倒我们过目不忘的肖大公子。唯一要注意的一点就是循序渐进，这么说吧，先从后世的学前班小学开始。

　　见丈夫一副头悬梁锥刺股奋图

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