他说也行。”村长是一个热心肠，西北汉子说话直爽，人也很朴实。

　　杨柳她们走了大约一个多小时的山路，摸黑才到了前郭窑村小学。杨柳简单洗漱了一下，就在村里提前安排好的学校教师寝室休息了。

　　第二天早晨起来，杨柳才发现学校很简陋，只有一排土圩围成的七八间房子，其中五间是教室，一间是支教老师的寝室兼厨房，一间是老师办公室，一间是堆放教学设备和杂物，操场只有一个篮球场那么大，一副篮球架只剩下一个架子有球框，学生上体育课没有球玩，只能绕着操场跑圈圈。公共厕所在操场西头，是旱厕，每次杨柳去厕所就感到一种恐惧，所以她尽量不去厕所。

　　学校只有杨柳和杨顺生二名老师，杨柳负责3、4年级的教学课程，顺生负责1、2年级的课程。学生主要是附近几个村的孩子，因为缺教师，其他几个村小学合并到这儿了。有的孩子来上学每天得走3个小时的路，中午吃从家里面带来的盒饭，杨柳不忍心孩子们吃凉饭，每天将盒饭温热后才交给他们吃，孩子们很喜欢这新来的女老师，自从她来了，他们再也不用吃凉饭了；她说话声音很好听，上课孩子们都愿意认真听，喜欢新老师教她们唱歌，玩丢手娟。

　　白天还好办，到了晚上，孩子们都回家去了，学校很空很静，寂静得有点让人窒息。杨柳怕夜，怕独孤，有时在夜晚，她总感觉有一双眼晴透过窗外的玻璃往里面看，她恐惧得整夜无法入眠。顺生告诉她那是村里的一个傻子，前几年因为生病发高烧，没有得到及时治疗，烧坏了脑子，神经时好时坏，喜欢追着长得好看的女人一直看下去，但他不打人，不用害怕。

　　二个月后，杨柳病了，几天没有吃饭，高烧不退，不时说着胡话，医生告诉村长，杨老师是水土不服，适应不了这儿的干燥气候，加之受到外面不利因素的惊吓，她需要静心疗养，否则会引起神经错乱，出大问题。

　　杨柳父母听到女儿病了，心急火燎地赶来，最后决定将孩子接回家中养病。杨柳回家后，她小姨知道情况了，特意从**回来坚持将杨柳接到**去。小姨没有孩子，一直似杨柳如同己出，父母将孩子交给她也放心，于是杨柳向学校辞职，随小姨去了**。

　　陈林到回国前一直没有杨柳的任何信息，他不知道发生了什么，他心有不安，总感觉杨柳或许生病了，也许对自己感情起了变化，他没时间去多想，他要抓紧最后这点时间，将实验成果完成好，替汤姆.简教授将相关实验数据整理出来，给自己这三年的学术交流交出合格的答卷。他完成了这儿所有工作后，护照签证也快到期了，他告别导师，启程回国。

　　陈林回校后一周，向单

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