他说也行。”村长是一个热心肠,西北汉子说话直爽,人也很朴实。
杨柳她们走了大约一个多小时的山路,摸黑才到了前郭窑村小学。杨柳简单洗漱了一下,就在村里提前安排好的学校教师寝室休息了。
第二天早晨起来,杨柳才发现学校很简陋,只有一排土圩围成的七八间房子,其中五间是教室,一间是支教老师的寝室兼厨房,一间是老师办公室,一间是堆放教学设备和杂物,操场只有一个篮球场那么大,一副篮球架只剩下一个架子有球框,学生上体育课没有球玩,只能绕着操场跑圈圈。公共厕所在操场西头,是旱厕,每次杨柳去厕所就感到一种恐惧,所以她尽量不去厕所。
学校只有杨柳和杨顺生二名老师,杨柳负责3、4年级的教学课程,顺生负责1、2年级的课程。学生主要是附近几个村的孩子,因为缺教师,其他几个村小学合并到这儿了。有的孩子来上学每天得走3个小时的路,中午吃从家里面带来的盒饭,杨柳不忍心孩子们吃凉饭,每天将盒饭温热后才交给他们吃,孩子们很喜欢这新来的女老师,自从她来了,他们再也不用吃凉饭了;她说话声音很好听,上课孩子们都愿意认真听,喜欢新老师教她们唱歌,玩丢手娟。
白天还好办,到了晚上,孩子们都回家去了,学校很空很静,寂静得有点让人窒息。杨柳怕夜,怕独孤,有时在夜晚,她总感觉有一双眼晴透过窗外的玻璃往里面看,她恐惧得整夜无法入眠。顺生告诉她那是村里的一个傻子,前几年因为生病发高烧,没有得到及时治疗,烧坏了脑子,神经时好时坏,喜欢追着长得好看的女人一直看下去,但他不打人,不用害怕。
二个月后,杨柳病了,几天没有吃饭,高烧不退,不时说着胡话,医生告诉村长,杨老师是水土不服,适应不了这儿的干燥气候,加之受到外面不利因素的惊吓,她需要静心疗养,否则会引起神经错乱,出大问题。
杨柳父母听到女儿病了,心急火燎地赶来,最后决定将孩子接回家中养病。杨柳回家后,她小姨知道情况了,特意从**回来坚持将杨柳接到**去。小姨没有孩子,一直似杨柳如同己出,父母将孩子交给她也放心,于是杨柳向学校辞职,随小姨去了**。
陈林到回国前一直没有杨柳的任何信息,他不知道发生了什么,他心有不安,总感觉杨柳或许生病了,也许对自己感情起了变化,他没时间去多想,他要抓紧最后这点时间,将实验成果完成好,替汤姆.简教授将相关实验数据整理出来,给自己这三年的学术交流交出合格的答卷。他完成了这儿所有工作后,护照签证也快到期了,他告别导师,启程回国。
陈林回校后一周,向单
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