不同,內府书院不止教授圣人之学,而且还有数学、几何、物理、农业、地理等新式学科,都是将来皇帝陛下在殿试之时要考试的题目,所请的老师更都是天下大才,除了专职的老师,还有御史方以智、工部郎中陈子龙等常常为陛下讲经之臣为兼职,师资力量可谓是雄厚。
內府书院一出,立刻在京师掀起小小的轰动。
因为京师有传言,说,明后年的秋试,也就是各省的举人考试,在圣人之学外,将会加入三门新式学科,虽然不知道会是数学物理地理几何中的哪三科?但不管是哪三科,都会对秋试和大明的科举产生巨大的冲击。
据说,朝中大臣正在竭力劝说和阻止陛下。
远在蕺山书院的大儒刘宗周更扬言,如果陛下擅改秋试,加入歪门邪说,他就要绝食。
虽然反对者甚多,但陛下好像不为所动。
明眼人都已经看出,大势已经是不可挡,从陛下施政方略和过去的例子看,秋试改制终究是要实行的,所以,为了前途计,数学物理地理等新式学科,当然是学的越早越好。
……
內府学院的推出,是朱慈烺斟酌思索之后,作出的选择。
现在的大明百姓大多处于文盲状态,且很多都是世代文盲,大字不识一个,作为社会精英阶层的士绅则沉溺于八股试帖之中,每日风花雪月,之乎者也,浑然不知道世界已经大变,中华即将落后,虽然他在殿试里强行加入了新式学科,让科技之风,缓缓吹进这领先世界千年的帝国,但这依然不够。
现代国家有两个必备的基础,一个是开民智、另一个是兴民权。
才智之民多则国强,才智之士少则国弱。
民权强则国强,民权弱则国弱,
没有这两点,就没有现代国家。
开民智-民能自治-自主-自利-利国-最后富强。
开民智最好的办法,当然就是施行义务教育,让每一个国民都知道善恶智愚
,但现在大明朝廷根本没有那样的雄厚财力,第二民众的观念一时也是无法改变。实行义务教育,所有人都可以读书,不要说士绅阶级,都是贫民百姓自己也不会接受,他们世世代代,已经接受了自己贫民长工劳作的身份,读书那是老爷们的事情,他们和他们的子弟怎么可以去读书呢?那不是翻了天了吗?
全民义务教育,远远还没有到可以施行的时候,所以朱慈烺只能从小处做起。
所谓上行下效。
身为皇帝的他为勋贵重臣兴建了內府书院,教授新式学科,秋试和殿试再出几个头名,各地有钱的商人士绅,一定会群起效仿。
如此,从上而下,缓缓渗透,只要国家稳定,百姓渐渐安居乐业,终究有一天,学堂会开到乡镇一级,到时再提出义务教育,那就是水到渠成了。
……
四月中,原开封
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