向飞想着这个问题,他也回答不出来,感觉这些东西,本来就在脑子里一样。不一样的,就说是编号这件事吧,那是在梦里梦到的,感觉这些东西可以编个号排个位置,就编了号了,结果发现后来作用还蛮大的,现在更是可以在模式里面使用。而且,跟其他人不同,从他第一天想到编号,就没有觉得编号是有限的,不对,应该说就从没有想过是不是有限的,就没有想过能不能一个一个的都写完——虽然,只要一想就知道肯定是写不完的。写了十,还有百,写了百,还有千,写了千,还有万,还有亿,即使过了亿,也还有十亿、百亿、千亿、万亿、亿亿。可是这些东西,他又都自然的都知道了,这真是奇怪的。
再说那个加法,自从他发现这个是“加法”以后,对编号之间的贾法就非常的熟悉,几乎就没有过学习的时间,这是怎么回事呢?
还有那个程法?
焦幻律?还有还没有跟她们讲过的解荷缕法?
怎么就都知道了呢?一点儿缓冲都没有,要是教他们的时候,真的是连自己的经验都没办法介绍了。
这是他们说的天赋?
如果是这样的话,天赋这东西有些厉害啊!
虽然想不出来,后者说记不起来自己是怎么学会的,但向飞知道肯定不能直接说“我天生就会啊”,这也太奇怪了。
不由得去看冰菊。
只见冰菊也在看着她,嘴巴在动,没有声音,仔细分辨,好像说的是:“重生带来的!”
向飞觉得这样说也不对,这也不是事实。
于是说道:“我也一步一步学过来的吧!我觉得阿菊说的就很好,重点可以放在练习模式上。虽然模式很多,但目前我能讲得出来的,也就是四五种,还是可以一种一种的学的。”
程梦溪终于听到了跟自己想法一致的东西,说道:“太好了!一种一种学,不至于太多了分心。那么先学加法还是乘法呢?你刚才不是说,一种编号的对应规则要慢慢教我们吗?这个会不会有影响啊?”
这样的问题,相信如果程梦溪正在上的是长老的课程,她一定是不会问的不敢问的,一定是长老怎么教就怎么学。向飞教的时候,一方面,向飞与她同龄,没有那种威严感,另一方面,向飞似乎有问必答,也给了她很大的鼓励。
向飞道:“你们就先练习贾法吧,至于编号的规律,你们不在练习术法,练习刻符的时候,我教你们,你们可以直接在刻符的时候练习,两不耽误。而且,就贾法模式练习而言,以现有的已经掌握了的编号来练习,应该也能够掌握的,等到编号掌握的多了,你们就自己把新学的编号用来练习就好了!谁掌握的比较快,我就先教谁下一个模式。”
既然决定了让她们一个模式一个模式来,暂时就不
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