子推了过去,道:“你收下了就要真心实意的接受我的道歉,然后冰释前嫌。”
程继军最后没抗住糖果的诱惑。况且,他其实也没有太怪罪谭莳的意思。
他肉乎乎的脸一笑起来看着有几分傻气:“虽然你把我的牙齿打掉了两颗,但是本来就是要换的牙齿嘛,没事的。”
把这么凶残的行为就轻飘飘的这么概括过去,谭莳觉得程继军这小胖子挺有意思。
于是他便顺势的提出了做朋友的话。
程继军答应了,却不太相信谭莳会真的和他做朋友。
可是在当天,第二天,第三天……每一天谭莳都会来找他辅导作业,还给他带吃的,是真的有把他当成朋友。
在老师眼中,谭莳的改变无疑是让人十分惊喜的,而让谭莳改变这个功劳,最后也被归咎在了程继军的身上。
一定是因为打程继军的事情让谭莳有所触动,然后阴差阳错和程继军成了好朋友,被好学生程继给带上了正途!
“这道题我讲了三次,从测试的结果来看,做对的人却不出五个同学。”班主任带着眼镜的眼睛却依旧锐利的让一众学生感受到了压力。不过很快她就调整了情绪,带上了几分轻松的笑意:“但是值得夸奖的是周唯同学,他就是那少数的人之一!而且这次考试的成绩他进步的非常的快,能做出这道题,想来也是有好好的上课听讲,这非常的好……”
老师一夸谭莳顿时就有点停不下来了,除了考试成绩之外,谭莳所有好的变化都成了她口中作为给大家励志劝导的优秀事迹。
而老师的态度也会直接对孩子产生影响,因为老师说谭莳好,变得更好了,于是学生们对谭莳的印象也在不断的变好着。比如谭莳帮别人捡了一下他们掉落的本子,对他们露出一个友好的微笑,都会被他们认为列入夸奖谭莳的事迹之一。
其实赢得他人的喜爱远比想象中的容易,只需要做好自己就好了。成绩变好,不再随便打架搞事情,在这个时期就足够赢得老师同学的喜爱。
不是有句话说,你若盛开,清风自来。
————
放学后,班上的学生跑的飞快,争先夺后的离开了教室。
程继军问道:“今天去打球吧?你会篮球吗?”
“会。”正在收拾书包的谭莳闻言,道:“现在?”
“学校附近那个公园篮球场已经可以玩儿啦,我们去试试呗。”程继军道:“你的作业不是做完了吗?”
除了最初的请教,不出一个月谭莳就可以自己跟上课程了,作业也从完成的特别积极,老师老夸他教的好,程继军却清楚,这都是谭莳自己努力的成果,也是真的聪明。
大约从半个月前,他爸妈告诉程继军,如果想跟着去旅游,去必须在放暑假前减下十斤,否则是绝对不会带他去的。让他吃重十斤
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