,学生创业方面我们现在还没有搞,但学生的创新能力是有的,王部长指示我们一切以教育为本,我们今后将努力去做去完善我们的工作,争取将兰西大学建成华夏一流的大学。”
邵江水等于在王简面前表了决心,王简点了点头说道:“你们提出要建设一流大学的目标是好的,但是我们要把目标具体化,而且教育是一个慢活,不可能说你想达到就能达到的,需要耐心,认真去做这个事情,我在深州的时候,深州大学在创新方面,学生创业方面做的比较好,我们现在一定要与时俱进,不能再把学生当成死读书的典范,而且现在的学生进了大学似乎不怎么读书了,上网上得很厉害,在这方面要让学生们学会节制,学校也要采取一定的手段进行限网,确保他们有足够的学习时间,学生们有旺盛的精力,如果能提供给学生一些创业的机会,会让他们把过剩的精力投入创业中去,在创业中带动他们学习成长,现在是市场经济的时代,学生们必须要适应市场经济的竞争,如果我们对此没有充分的认识,那我们培养出来的学生到社会上后将很难适应社会,工作自然也就不好找。这是一个创业的问题,其实就是提高学生的就业能力和市场竞争能力的问题,另一个就是创新的问题,现在市场竞争那么厉害,国家竞争也是那么厉害,如果我们没有创新能力,那最后一定是落败,现在如何体现创新水平?那就要看论文的数量和质量,以及专利的数量和质量,要有学术成果,不过现在也有一种倾向那就是把在论文上造假,抄袭,之所以出现这种情况,一方面是我们的学术道德方面出现了问题,而另一个方面那就是在对老师考核的机械化="con_r"。【爱去】学校的创新能力要体现在老师和学生身上,并不只是老师的事情,老师的职责是教好学生,即使有些老师没有什么论文发表,但他们在教学生有长处,那么也应当予以认可的,而看一篇论文,不能只看到他发表了,就说明他很厉害了,能评教授博导了,实际上有的论文虽然发表了,但是没有什么创新的意义,不具备创新的水平,创新是一个系统工程,学校要具备这种意识,促使学生和老师朝这个方向发展,这才是最根本的目的,我希望学校在创新和创业方面有大的突破,把教育工作时刻放在第一位,培养出有创新意识,有创业能力的大学生。”
王简作了这样一个讲话,邵江水就在本子上记着,看来王简对兰西大学的工作并不满意,在教育上有着自己的一套观点,如何适应新部长的观点倒是一个难题了。
邵江水就努力表了态,表示将认真按照王简的指示做好下一步的工作,争取在创新和创业两
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