要求讓艾斯特爾屬於他,如果艾斯特爾真心認同,並且同意凱洛的要求,那麼他的靈魂碎片就會自動進入凱洛手上的戒指裡。
第二種,就是他從那個天使那裡知道的,等艾斯特爾這段記憶結束之後,艾斯特爾的靈魂就會主動顯現出來。
凱洛個人更傾向於艾斯特爾告訴他的辦法。
至於天使的辦法,首先,天使肯定是個壞人,至少對凱洛來說是這樣的,他的方法說不定裡面有什麼貓膩,凱洛是不會採用的。
就算他的方法沒有問題,但那方法還需要配套的道具,即那個吊墜。
不過那個吊墜早就被凱洛封印在書包裡了,壓根沒帶進來。
那麼,他要選第一種辦法嗎?
……他不行啊!
艾斯特爾現在幾歲?還在上中學的男孩,就算因為西方人的原因看上去長的比較早熟,也不能改變他是一個少年的事實!
他想和艾斯特爾談戀愛當然沒有錯,但是,他也是有原則的!
現在艾斯特爾這麼小,他是絕對不會犯錯誤的!
他會適當地照顧艾斯特爾,保護艾斯特爾,不過,他絕對會保持安全距離!
所以艾斯特爾告訴他的那個辦法也不能用。
凱洛想了想,決定折中一下:等艾斯特爾的記憶結束,他的靈魂顯現出來的時候,把事實告訴他,問他願不願意進入戒指裡。
這不就挺好的?
而且他覺得,艾斯特爾肯定會接受的。
要是他暫時不能接受,那凱洛就多來幾次。
反正那個天使不是說了嗎,記憶輪迴一次,在現實生活裡只會過去一分鐘。
——不過也不排除他是在說假話騙凱洛。
在艾斯特爾這個年代,學校裡還沒有“上課四十五分鐘,下課十分鐘”的規定,文學課愣是上了大半個下午。
好不容易要結束了,那個文學教師還佈置了一堆作業,吩咐下節課之前交上去。
還好下節課是在下個星期。
凱洛看著那個教師,他就那麼走了,也沒有要給艾斯特爾補課的意思。
下午的課上完了,接下來就是比較自由的一段時間,然後各人按照自己選擇的體育課程到各個場地裡去報道,在教師的指導下學習體育。
體育課結束之後,就是晚餐,再之後就是晚自習。
……這是什麼996生活啊!
艾斯特爾回到宿舍,把課本放在書架上。
之後他就開始嘗試和凱洛溝通。
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