“化学和生物我下班后教你,也是先大概讲讲框架、方法,之后根据你上学期学的内容,给你讲一下内容方面的东西。剩下的,你要靠自己的努力了,或者……你回去再找老师补一补。”
“现在都不让补课了,”沈助说:“学科补习管的很严,哪里都不让补了。”
“现状就是他说的这样,不然我妈也不至于找到我,让我给他找人,”沈盼叹一声气,“我们家里也没个学历高的人,就是个个体户,身边怎么可能找得到教师这种资源。要不是认识你,我都不知道该找谁。”
“找我就对了,”周沫说:“别担心,我肯定把我毕生所学所用学习方法,全部传给你弟弟。”
沈盼看一眼沈助,“看到没有,学习好的结果。就像你沫沫姐一样,会变成一种社会上的稀缺资源。现在整个学科培训行业都被砍了,像我们这种没资源、没人脉,家长学历也不高的人家孩子,既没能力自己教,想要找个靠谱的补课老师还难。再觉得读书没用,小心我真揍你!”
这一点,沈盼是羡慕周沫的。
不管教育环境怎么变化,哪怕没有学科培训也好,至少以周沫的学历,教自己孩子没问题。
沈助羞愧地低下头。
“也别觉得博士有多厉害,其实就那样。只是说,在专业领域,有了比较深入的研究而已,理性看待,”周沫笑说:“博士也不是全知,顶多是对自己研究方向的东西知道的多一点,稍稍偏个方向,哪怕不换领域,照样一问三不知。”
沈助:“但还是博士啊,听到‘博士’两个字,还是给人一种高大上的感觉。”
周沫:“这就是信息差造成认知的差别了,所以人要多学习,要广泛涉猎各方面的知识,扩大自己的视野,也更能完整地认识这个世界。”
人对于自己未知的东西,往往是情绪优先,先入为主,全凭脑子里的想象,或者根据身边统计学进行脑补。
而这些,基本都是在盲人摸象。
周沫不想给沈助太多压力,因为他还小,需要学习的东西还有很多。
有时候有些东西,他这个年纪未必能理解,需要阅历去支撑。
沈助现在要做的,就是学好他该学的东西。
沈助:“可是……高中学的东西,感觉将来的生活,根本用不上。”
周沫笑说:“用不用得上另说,先得现有知识储备,得有你对某一范畴或者领域大概的了解。举个很简单的例子,中心法则应该学了吧。”
沈助:“学了。”
周沫:“如果学医,如果你做基础医学相关的科研,分子生物学是你逃不开的专业课,没有之一。分子生物学最重要的基础理论之一就是中心法则。别觉得没有用,只是你还没接触到该用的时候,等你用到了,你就不觉得自己学了没用了。你高中学的所
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